农村留守儿童社会失范的性别差异分析,本文是性别差异类本科论文怎么写跟留守儿童和性别差异分析和农村相关开题报告范文.
性别差异论文参考文献：
摘 要：采用网上报道和实地访谈资料等,分析农村留守儿童社会失范的性别差异.研究发现,留守儿童社会失范在数量、程度和表现形式上存在显著性别差异,这些差异源于留守儿童在性格、年龄、文化程度、地域、亲子关系、社会支持等方面的不同.同时,为促进留守儿童健康成长,针对不同性别农村留守儿童提出相应的对策建议.
关键词：留守儿童；社会失范；性别差异
中图分类号：C913.5 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2017）10-0１８0-03
留守儿童是中国长期城乡二元制体系在市场经济迅猛发展促进下动荡变化而产生的“制度性孤儿”[1].全国第六次人口普查数据显示,2010年留守儿童群体数量已达6 102万,占农村儿童的37.7%,其中男童占54.1%,女童占45.9%[2].
留守儿童群体衍生出许多社会问题,对社会造成一定的消极影响.调查发现,有过失、说谎、偷窃、攻击和破坏等不良行为的留守儿童分别占到57.6%、35.2%、7.4%、30.6%和41.3%[3].2013年,最高人民法院研究室统计,截至当年,我国各级法院判决生效的未成年人犯罪平均每年上升13%左右,其中留守儿童犯罪率约占未成年人犯罪的70%,并有逐年上升的趋势[4].留守儿童这些越轨、违法和犯罪行为统称为社会失范行为,具有高发性、集中性、暴力性和群体性特点[5].
对留守儿童问题的研究,相关文献更多地关注留守儿童的心理问题、教育问题,很少从社会失范的角度研究农村留守儿童的社会问题.由于性别特征差异,不同性别留守儿童有很大差异,但是仅有个别学者从性别角度展开研究,如在心理韧性方面,留守女童显著高于留守男童[6].基于此,从性别视角出发研究留守儿童的社会失范问题,一定程度上可以弥补留守儿童相关问题研究的不足.
一、资料收集与研究方法
(一)资料收集
本文资料来源是互联网和实地访谈.2016年3月,以“留守儿童”为关键词在网上搜索相关新闻报道,共得到资料101份,通过整理分析,最后筛选出74份有效资料可为本文提供论证,其中留守儿童数量为101人,因其中有2例性别不明,所以共计99名留守儿童,其中男性农村留守儿童为56名,女性农村留守儿童为43名.根据不同依据分类情况如下：
按地区分：东部地区为14人,西部地区为42人,中部地区为43人；按文化程度分：幼儿园13人,小学48人,初中25人,高中3人,辍学6人,休学1人（有3例文化程度不详）；按社会失范行为分：自杀18人,他杀21人,性侵18人,杀他26人,其他18人.
在2015年暑假、国庆放假期期间,对留守儿童问题较突出的部分省份（东部地区1名,西部地区4名,中部地区5名）农村的10名留守儿童进行了抽样访谈,其中女性农村留守儿童为7名,男性留守儿童为3名.受访者的文化程度为：小学阶段的有4名,初中阶段的有3名,另外还有3名处于高中阶段.有除此之外,还对7位留守儿童的家长、4位留守儿童的教师和一位政府官员进行了访谈.
(二)研究方法
本文采用内容分析和定性分析方法.前者针对互联网上获取的资料,即对相关报道内容进行编码处理后,录入数据文件,然后进行统计分析.后者主要针对访谈资料.通过对访谈内容进行定性分析,以叙事性表达使留守儿童的心理状态得以自然流露,让读者更真切地感受到他们的处境.把定量与定性分析相结合,有助于全面深入揭示农村留守儿童所面临的困境以及渴望改善现状的急迫心情.
二、留守儿童社会失范的性别差异分析
(一)社会失范性别差异现状分析
据网上报道资料,在农村留守儿童社会失范发生的数量上,女孩自杀的人数略高于男孩,而女孩被性侵的人数远远多于男孩；被他杀的数量男孩略多于女孩,而杀他和其他形式的社会失范则是男孩远高于女孩.由此发现,从受害的程度而言,女孩最可能成为被性侵的对象,相比男孩,女孩更可能自杀,男孩更可能被他杀.从危害社会的角度看,男性杀他的可能性远远高于女孩.因此推断,农村留守男孩是社会犯罪的重要潜在人群（见图1）.
图1 分性别留守儿童社会失范事件分布
(二)社会失范性别差异的原因分析
1.性格方面
首先,留守男孩心理韧性弱于留守女孩.李永鑫等人发现,留守女孩的心理韧性显著高于留守男孩.曾嵘等人研究也发现留守男孩的品行问题、亲社会行为等发生率均高于女孩[6].可见留守男孩因心理韧性较差,难以适应多变的环境或面对痛苦的经历而发生较多的社会失范行为.
其次,留守男孩更具攻击性,留守女孩更具忍耐性.跨文化研究表明,男孩一般比女孩更不愿接近和寻求帮助；另一方面,男孩比女孩更愿吸引别人的注意,维护自己的尊严,并采取具有侵犯性的行为[7].在“重男轻女”思想盛行的农村,男孩女孩的这种性格特征被放大化,这与钟年和颜雅琴的研究结果相一致：在抑己顺亲方面,农村留守女孩赞同程度显著高于男孩[8],即女性留守儿童更具忍耐性.
第三,相对于留守女孩而言,留守男孩更加调皮,更容易养成一些不良生活习惯,甚至发生违纪现象.在访谈中,留守儿童DF的父母说：“听孩儿奶奶说,DF经常去网吧,还学会了抽烟喝酒,整天就知道闹腾,不务正业、不学无术,和社会上的一些二流子瞎混.我们回家打他骂他,他跟我们对着干,恨铁不成钢啊！小女儿还算乖巧,还让我们省心.”同样的环境,留守儿童兄妹表现却有很大的不同.
2.年龄方面
一般而言,13～17岁的孩于处于青春叛逆期,但由于缺乏父母管束,叛逆行为呈现低龄化,且男孩比女孩更加严重.从访谈中发现,表现出懂事乖巧的留守女孩约占访谈留守儿童总数的19%,而留守男孩仅为4.8%.这与其他有关性别差异研究相吻合,如钟年和颜雅琴发现,2岁女孩对父母或其他成人的要求表现出更多的遵从,而男孩的反应却非如此,而是趋于多样化[8].在农村,男孩没有父母的管束,缺乏教师的引导,更可能发生社会失范行为.访谈资料显示,14%的留守男孩通过母亲回归家庭或教师特殊引导才减少社会失范行为.
3.文化程度方面
从文化程度来看,农村留守儿童社会失范行为主要发生在小学和初中阶段,且留守男孩更为严重,表现形式是自杀；幼儿园阶段留守儿童主要以被性侵为主；辍学的留守男孩的社会失范行为较多.总体来看,随着文化程度的提高,农村留守儿童社会失范行为呈现“倒U”态势（见图2）.
图2 分性别不同文化程度社会失范事件分布
与留守男孩相比,留守女孩更爱学习.在农村成长的留守女孩受传统的影响,加上长期被忽视使得她们更想通过知识改变命运,因此更加珍惜上学的机会,从而可能改变消极思想使得社会失范行为减少.但并非文化程度高就没有社会失范行为,资料显示,上中高中的留守孩子也有自杀的例子.
图3 分性别不同区域社会失范事件分布
4.地域方面
从社会失范总数来看,中部和西部基本持平,东部地区数量较少,见图3.分性别来看,中部地区性别差异明显,留守男孩社会失范显著多于女孩.东部和西部均为留守女孩社会失范略多于男孩.相关报道显示,农村留守儿童90%以上分布在中西部省份,因此,中西部发生留守儿童社会失范行为概率极高.另外,由于农村落后闭塞,更需要男性劳力,“男尊女卑”的传统观念根深蒂固.留守男孩做事莽撞,不考虑后果,社会失范发生率高可能与此有某些关联.
5.亲子关系方面
与留守女孩相比,留守男孩家庭归属感、亲情依赖感更差.从访谈资料中出现与父母“不常联系”“不愿联系”“几乎不联系”等反映联系频率的词来看,约30%的留守男孩和约10%的留守女孩与父母联系较少.由此可知,留守女孩与父母联系更为频繁.社会控制理论认为,个人的依恋程度与其越轨可能性成反比,因此,由于女孩天生具有较强的依赖性使得留守女孩比留守男孩更听父母的话,自控能力相对更强.
6.社会支持方面
留守儿童社会支持相对较少.由于父母外出,留守儿童的实际监护者主要是爷爷、奶奶.老人“重男轻女”思想和“溺爱”行为会使男孩比女孩更可能发生社会失范行为.老人监护精力有限,加之观念相对落后,缺乏对孩子的安全教育,而且隔代监护中留守儿童更可能受伤害,如性侵、溺水等[9].在访谈中发现,约30%的留守男孩和10%的留守女孩明显感受到教师对他们漠不关心,可见,留守男孩较留守女孩更不容易与学校、教师形成良好的互动关系.同时,可看出学校对留守儿童的关爱程度还有待提高.
三、政策建议
建立健全相关机制.第一,根据留守男孩社会失范行为多发的特点,完善相关法律法规,减小其对社会的危害.第二,完善留守儿童心理健康发展保护机制,同时根据留守儿童性别特点建立心理韧性指标,使相关基层部门（尤其是村委会）能够掌握不同性别留守儿童心理的动态变化.第三,健全社会保障制度,尤其是保护留守女孩的人身安全不受侵犯.
重视社会支持作用.政府把握全局,渗透到各个部门,将服务职能切实发挥出来.可在每个农村（几个相邻农村之间）设立亲子咨询站,定期对留守儿童与其父母之间的亲子关系进行抽查,改善亲子关系较弱的家庭,重点抽查留守男孩；同时政府应鼓励扶持“第三部门”建立相应的帮扶机构,让社会尽可能地参与到农村留守儿童权益保障行动中来.
（责任编辑：陈喜辉）
本文点评，此文为关于性别差异方面的大学硕士和本科毕业论文以及留守儿童和性别差异分析和农村相关性别差异论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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